Derrière les façades modernisées du lycée Le Castel, c’est bien plus qu’un chantier qui s’achève : c’est une vision de l’éducation publique qui se concrétise. Jeudi 5 février 2026, l’établissement dijonnais a inauguré ses bâtiments entièrement restructurés, en présence de Jérôme Durain, président de la Région Bourgogne–Franche–Comté, de Mathilde Gollety, rectrice de l’académie de Dijon, et de Pascale Sovcik, proviseure du lycée. Cette opération de près de 12 millions d’euros marque une transformation profonde d’un site historique, devenu aujourd’hui un laboratoire architectural, pédagogique et environnemental.
Appuyé sur le dossier officiel de la Région Bourgogne–Franche–Comté, ce projet illustre la manière dont les collectivités redessinent les espaces scolaires pour répondre aux défis éducatifs, sociaux et climatiques du XXIe siècle.
Un lycée emblématique au cœur d’un patrimoine vivant
Implanté dans un parc arboré de 14 hectares, le lycée Le Castel est l’un des établissements les plus vastes et les plus diversifiés de l’académie de Dijon. Construit au début des années 1960, il accueille près de 2 000 élèves dans des parcours allant de la troisième prépa-pro au bac +3, couvrant des filières générales, technologiques et professionnelles.
Avec ses 18 bâtiments, le site incarne une architecture scolaire typique de l’après-guerre : fonctionnelle, massive, mais devenue progressivement inadaptée aux standards contemporains. L’enjeu n’était donc pas simplement de rénover, mais de transformer l’existant sans renier l’histoire du lieu.
La restructuration des bâtiments 12 et 14 — anciens externats — s’inscrit dans cette démarche : conserver l’ossature tout en réinventant les usages. L’objectif affiché était clair : créer des espaces lumineux, lisibles, sécurisés et pédagogiquement performants.
Une métamorphose spatiale pensée pour l’apprentissage
Dès l’entrée dans les bâtiments rénovés, le changement est frappant. Les circulations ont été fluidifiées, les volumes ouverts, la lumière naturelle valorisée. Chaque intervention répond à une logique pédagogique : mieux voir, mieux entendre, mieux se concentrer.
Les pôles de formation — mode, pressing, sciences — ont été entièrement reconfigurés. Les ateliers techniques sont désormais connectés aux laboratoires, facilitant les parcours pédagogiques. Les espaces de travail collectif côtoient des zones plus calmes, favorisant la diversité des modes d’apprentissage.
L’acoustique, souvent négligée dans les établissements anciens, a fait l’objet d’un soin particulier. Les matériaux absorbants et les traitements de surface contribuent à une ambiance sereine, bénéfique tant pour les élèves que pour les enseignants.
Parallèlement, les sanitaires ont été modernisés, les vestiaires repensés, et les zones de stockage sécurisées. La gestion des flux d’élèves a été optimisée, rendant les déplacements plus intuitifs et réduisant les situations de congestion.
Un chantier mené sans interrompre la vie scolaire
L’un des défis majeurs de l’opération résidait dans son déroulement en site occupé. Pendant toute la durée des travaux, les activités pédagogiques ont été maintenues grâce à une organisation millimétrée.
Des salles temporaires ont été installées dans un bâtiment voisin afin de préserver la continuité des cours. Cette logistique complexe a nécessité une coordination étroite entre les équipes de chantier, l’administration et les enseignants — une démonstration de la capacité du service public à conjuguer transformation et continuité.
Performance énergétique : l’école face au défi climatique
Au-delà de l’amélioration fonctionnelle, la rénovation du Castel incarne une réponse concrète aux impératifs de transition écologique. Les bâtiments bénéficient désormais d’une isolation renforcée sur l’ensemble des parois — murs, planchers et toitures — réduisant drastiquement les pertes énergétiques.
La conception de la façade repose sur une architecture modulaire durable : chaque élément peut être remplacé indépendamment, simplifiant la maintenance et prolongeant la durée de vie du bâtiment. Les ponts thermiques ont été limités au maximum, améliorant le confort thermique tout en réduisant l’empreinte énergétique.
Cette approche s’inscrit dans la stratégie régionale de sobriété énergétique, qui vise à faire des établissements scolaires des démonstrateurs de la construction durable.
Une pièce d’un vaste programme de modernisation
La rénovation des bâtiments 12 et 14 ne constitue qu’un volet d’un programme plus large engagé depuis plusieurs années sur le site du Castel : école hôtelière intégrée au patrimoine historique, modernisation des internats, rénovation de la demi-pension, extension scientifique, remise aux normes électriques.
Ces investissements successifs redessinent progressivement un campus scolaire cohérent, conciliant héritage architectural et innovation.
Pour la Région Bourgogne–Franche–Comté, cette opération illustre une politique éducative ambitieuse. En 2026, plus de 336 millions d’euros sont mobilisés pour les lycées régionaux — patrimoine immobilier, fonctionnement, équipements pédagogiques et infrastructures numériques confondus.
Un levier territorial et social
L’impact de ces investissements dépasse le cadre strictement scolaire. Les chantiers mobilisent des entreprises locales, soutiennent l’emploi et dynamisent le tissu économique régional. Ils contribuent également à l’attractivité des territoires en garantissant des infrastructures éducatives de qualité.
À l’échelle régionale, 128 lycées publics accueillent plus de 103 000 élèves. La modernisation des bâtiments participe à une ambition plus large : réduire les inégalités d’accès aux équipements, favoriser l’inclusion et préparer les jeunes aux métiers de demain.
Une vision politique assumée
Lors de l’inauguration, le président de Région Jérôme Durain a rappelé la philosophie du projet : investir dans les lieux d’apprentissage, c’est investir dans l’avenir. La rénovation du Castel symbolise une école publique capable de se réinventer — plus durable, plus accueillante, plus performante.
Ce chantier témoigne également d’une évolution dans la manière de concevoir les établissements scolaires : ils ne sont plus seulement des lieux d’enseignement, mais des espaces de vie, de socialisation et d’expérimentation.
Un modèle pour l’école du futur
Le lycée Le Castel apparaît aujourd’hui comme une vitrine de ce que peut être la rénovation scolaire à grande échelle : respect du patrimoine, innovation technique, exigence environnementale et ambition pédagogique.
À l’heure où la transition écologique et numérique redéfinit les priorités publiques, ce projet démontre qu’il est possible de transformer l’existant sans rupture, en plaçant les besoins éducatifs au centre de la réflexion.
Plus qu’une inauguration, l’événement marque l’aboutissement d’une stratégie : construire une école capable d’évoluer avec son temps, au service des générations futures.
