La Région Bourgogne-Franche-Comté poursuit son engagement en faveur de la jeunesse en annonçant le lancement d’un nouvel appel à projets intitulé « Agir pour la vie étudiante ». Ce dispositif, qui ouvrira le 20 mars 2026, vise à soutenir les initiatives locales destinées à améliorer le quotidien des étudiants sur l’ensemble du territoire régional.
Un dispositif repensé à partir des besoins des étudiants
Ce nouvel appel à projets s’inscrit dans le cadre de l’élaboration du Schéma régional de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (SRESRI). Lors de cette réflexion stratégique, une consultation menée auprès des étudiants de Bourgogne-Franche-Comté a fait apparaître la nécessité de renouveler et adapter les dispositifs d’aide à la vie étudiante proposés par la Région.
Face à ces attentes, la collectivité régionale a souhaité mettre en place un programme plus souple et plus accessible, afin de soutenir davantage d’initiatives portées directement par les acteurs de terrain.
Soutenir l’intégration, la santé et l’engagement des étudiants
L’appel à projets « Agir pour la vie étudiante » s’adresse aux associations étudiantes, mais aussi, pour la première fois, aux collectivités locales accueillant des formations post-bac. Les projets retenus devront répondre à plusieurs objectifs prioritaires visant à améliorer l’expérience étudiante.
Parmi les actions qui pourront être soutenues figurent notamment :
- l’information des étudiants sur la vie universitaire et les services de leur campus afin de faciliter leur intégration ;
- la promotion de la santé et du bien-être étudiant, à travers des initiatives liées à l’hygiène, à l’alimentation ou à la pratique sportive ;
- le développement des activités culturelles telles que la musique, le théâtre ou la danse ;
- la valorisation de l’engagement citoyen et des initiatives solidaires ;
- la promotion des transitions écologiques, de l’inclusion et du développement durable.
En encourageant ces initiatives, la Région souhaite renforcer la vitalité des campus et favoriser l’émergence de projets collectifs portés par les étudiants eux-mêmes.
Des aides financières adaptées aux porteurs de projets
Afin de permettre la mise en œuvre concrète de ces initiatives, la Région prévoit un cofinancement des projets. Les associations étudiantes pourront bénéficier d’aides comprises entre 1 000 et 8 000 euros, tandis que les collectivités territoriales pourront recevoir entre 5 000 et 15 000 euros.
Le budget total consacré à ce dispositif s’élève à 200 000 euros pour l’année 2026, témoignant de la volonté de la Région de renforcer son soutien aux initiatives étudiantes. Par ailleurs, afin de faciliter le dépôt des candidatures, le calendrier de l’appel à projets a été assoupli avec deux périodes de candidature :
- une première vague du 20 mars au 20 avril 2026 ;
- une seconde du 30 octobre au 30 novembre 2026.
Les porteurs de projets pourront déposer leur dossier sur la plateforme régionale dédiée aux subventions.
Un partenariat renforcé avec les acteurs du territoire
Pour Laëtitia Martinez, vice-présidente de la Région en charge de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, de l’égalité réelle et de la laïcité, ce nouvel appel à projets marque une étape importante dans la relation entre la Région et les acteurs de la vie étudiante.
Elle souligne que la concertation menée avec les étudiants et les associations a permis de mieux identifier leurs besoins et d’établir un lien plus direct avec eux. Elle rappelle également que l’ouverture du dispositif aux collectivités locales constitue une première, afin de reconnaître leur rôle essentiel dans l’animation de la vie étudiante sur les territoires.
Un levier pour dynamiser les territoires universitaires
Au-delà du soutien financier, cet appel à projets se veut un levier pour renforcer l’attractivité et la qualité de vie des territoires universitaires de Bourgogne-Franche-Comté. En favorisant l’engagement, la créativité et les initiatives collectives, la Région espère contribuer à faire des campus des lieux de vie dynamiques, inclusifs et ouverts sur leur environnement.
