Alors que les mobilisations lycéennes se poursuivent en Bourgogne, les fédérations FCPE de Côte-d’Or, de la Nièvre, de Saône-et-Loire et de l’Yonne prennent position. Dans un communiqué commun publié ce 1er octobre 2026, elles jugent légitimes les préoccupations exprimées par les lycéens, appellent les établissements à favoriser leur parole, refusent toute récupération politique et demandent aux pouvoirs publics comme aux manifestants de privilégier la responsabilité, la sécurité et le dialogue.

Les fédérations départementales de la FCPE en Bourgogne veulent éviter que la mobilisation lycéenne ne se réduise à une confrontation entre jeunes et institutions. Dans un communiqué commun diffusé ce 1er octobre, les représentants de parents d’élèves de Côte-d’Or, de la Nièvre, de Saône-et-Loire et de l’Yonne affirment entendre les revendications portées depuis plusieurs jours par les lycéennes et les lycéens.

Leur position se veut à la fois de soutien et de vigilance. Soutien, parce que la fédération estime que les préoccupations exprimées sur les conditions d’étude sont « légitimes ». Vigilance, parce qu’elle appelle dans le même temps à un cadre démocratique, pacifique et respectueux, tant de la part des jeunes mobilisés que des institutions, des forces de l’ordre et des familles.

Des revendications que la FCPE dit porter depuis des années

Le communiqué dresse une liste très concrète des difficultés dénoncées par les lycéens : classes trop chargées, emplois du temps jugés excessifs, manque d’enseignants et de personnels, absences non remplacées, dégradation des conditions d’étude ou encore inquiétudes face à l’orientation et à Parcoursup.

À travers ces sujets, la FCPE replace le mouvement actuel dans un débat plus ancien sur les moyens de l’École publique.

Pour les quatre fédérations départementales, ces revendications ne constituent donc pas une rupture avec leurs propres combats. Elles expliquent au contraire qu’elles défendent depuis plusieurs années une École publique disposant des moyens nécessaires pour assurer ses missions.

Ce positionnement permet à la FCPE de faire le lien entre le malaise exprimé aujourd’hui dans la rue ou devant les établissements et les difficultés quotidiennes que les familles constatent dans la scolarité de leurs enfants.

Soutenir les lycéens sans parler à leur place

Mais le communiqué insiste également sur un point central : la parole des lycéens doit rester la leur. Les fédérations de Bourgogne refusent « toute instrumentalisation ou récupération politique » du mouvement. Elles estiment que soutenir le droit des jeunes à s’exprimer suppose aussi de respecter leur autonomie, leurs choix et la diversité de leurs opinions.

C’est une ligne de crête assez nette. La FCPE revendique une proximité avec les préoccupations exprimées, mais refuse de se substituer aux lycéens ou de transformer leur mobilisation en prolongement d’un agenda politique, syndical ou partisan.

Cette volonté de préserver l’autonomie de la parole lycéenne apparaît comme l’un des axes forts du texte. Elle vise à reconnaître les jeunes non comme de simples objets du débat éducatif, mais comme des acteurs capables de formuler eux-mêmes leurs désaccords, leurs priorités et leurs attentes.

Faire de la mobilisation un apprentissage de la citoyenneté

La FCPE défend par ailleurs une lecture civique de la mobilisation. Selon elle, l’expression collective, le débat et la manifestation font partie de l’apprentissage de la citoyenneté. Les lycéens doivent donc pouvoir discuter, se réunir et défendre leurs revendications, à l’intérieur comme à l’extérieur des établissements.

Les fédérations demandent aux directions des lycées et à l’Éducation nationale de privilégier le dialogue et de faciliter l’expression des élèves dans le cadre de la vie démocratique scolaire.

Elles citent notamment la possibilité d’organiser des assemblées générales lycéennes. L’idée est de permettre que les revendications puissent être formulées collectivement dans un cadre identifiable, plutôt que de laisser la tension se déplacer uniquement vers les blocages ou les confrontations.

La FCPE demande également qu’aucune pression ne soit exercée sur les élèves ou leurs familles en raison de leur participation à la mobilisation.

Une condamnation claire des violences et des dégradations

Ce soutien n’est toutefois pas un blanc-seing donné à toutes les formes d’action. Le communiqué rappelle que la liberté de manifester doit aller de pair avec le respect des personnes, des biens et de celles et ceux qui choisissent de ne pas participer au mouvement.

La FCPE appelle ainsi les lycéens mobilisés à privilégier des actions pacifiques et affirme qu’aucune revendication ne peut justifier les agressions, les intimidations ou les dégradations.

Cette position permet à la fédération de tenir ensemble deux exigences qu’elle présente comme indissociables : reconnaître la légitimité de la parole des jeunes, tout en refusant les débordements.

Écouter les lycéens, insiste-t-elle en substance, ne signifie donc ni cautionner les violences ni renoncer aux impératifs de sécurité.

Un appel direct aux préfets et aux forces de l’ordre

Les fédérations FCPE de Bourgogne interpellent également les représentants de l’État. Elles appellent les préfets, les sous-préfets et les forces de l’ordre à veiller à la protection des jeunes et à l’encadrement des rassemblements.

Le communiqué insiste particulièrement sur la présence de nombreux mineurs dans les mobilisations. Pour la FCPE, cette situation doit conduire les autorités à faire de la prévention, du dialogue et de l’apaisement une priorité.

L’intervention des forces de l’ordre, selon les fédérations, doit avant tout permettre de prévenir les violences, protéger les personnes et les biens et garantir l’exercice des libertés publiques dans un cadre sécurisé.

Là encore, le positionnement se veut équilibré : la FCPE ne remet pas en cause la nécessité d’un dispositif de sécurité, mais demande que celui-ci soit adapté à un mouvement impliquant un grand nombre de jeunes parfois mineurs.

Les parents appelés à être présents sur le terrain

Autre point notable du communiqué : la FCPE appelle les parents qui le peuvent à être présents aux côtés des lycéens lors des rassemblements et des manifestations.

Pour la fédération, cette présence peut avoir plusieurs fonctions.

Elle peut d’abord contribuer à apaiser les situations tendues et à favoriser le dialogue. Elle peut aussi constituer une forme de protection pour les jeunes et permettre aux parents d’observer directement le déroulement des événements.

Le texte précise même que les parents présents peuvent, si nécessaire, « constater et témoigner » de ce qu’ils ont vu.

Cet appel donne aux familles un rôle actif qui dépasse le simple soutien moral. Il place les parents comme possibles médiateurs entre les jeunes, les établissements, les autorités et les forces de l’ordre.

Une responsabilité partagée entre tous les acteurs

Au fond, tout le communiqué repose sur une idée : la sortie de crise ne peut pas reposer sur un seul acteur. La FCPE répartit les responsabilités entre plusieurs niveaux.

Aux pouvoirs publics, elle demande de garantir à la fois les libertés et la sécurité. À l’Éducation nationale, elle demande d’entendre les revendications et d’organiser le dialogue dans les établissements. Aux manifestants, elle demande de respecter les personnes et les biens. Aux familles enfin, elle propose de jouer un rôle de présence, de protection et de médiation.

Cette répartition des responsabilités constitue sans doute le cœur du message porté par les quatre fédérations départementales.

L’École comme lieu d’apprentissage démocratique

En conclusion, les FCPE de Côte-d’Or, de la Nièvre, de Saône-et-Loire et de l’Yonne rappellent que l’École ne se limite pas aux apprentissages scolaires.

Elle doit aussi être, selon elles, un lieu où les jeunes apprennent à débattre, à défendre leurs idées et à exercer leur citoyenneté.

La mobilisation actuelle devient ainsi, dans la lecture de la fédération, un test grandeur nature de cette promesse démocratique.

La question posée dépasse donc les seuls blocages. Elle porte sur la manière dont l’institution scolaire accepte la contestation, dont les jeunes peuvent être entendus sans être instrumentalisés, et dont les autorités garantissent à la fois la sécurité et la liberté d’expression.

Dans un contexte de tensions devant plusieurs lycées, la FCPE Bourgogne tente ainsi de défendre une troisième voie entre le soutien inconditionnel au mouvement et sa seule gestion sécuritaire : celle d’une parole lycéenne reconnue, encadrée, protégée et entendue.